ძალიან საინტერესო დასასრული ჰქონდა ტრენინგს, რადგან განვიხილეთ ერთმანეთის პროექტის პრეზენტაციები. იმფორმაციითა და იდეებით დატვირთული ვასრილებ ტრენინგს. შორენას უღრმესი მადლობა რომ არ იშურებდა ძალისხმევას რათა წარმატებით დაგვესრულებინა პროექტი.
среда, 26 марта 2014 г.
четверг, 20 марта 2014 г.
მერვე დღის რეფლექსია
*გავიხსენეთ წინა ტრეინინგი(აქტ.დაწყვილდი და გაუზიარე)
*ვისწავლე კითხვარის შედგენა
*ბლოგის გაფორმება ძალიან საინტერესო და სახალისო არის მომავლისათვის უფრო გავალამაზებ ჩემს ბლოგს.
*მივიღეთ უამრავი დავალება
მოკლედ ძალიან შრომაში ვართ
*ვისწავლე კითხვარის შედგენა
*ბლოგის გაფორმება ძალიან საინტერესო და სახალისო არის მომავლისათვის უფრო გავალამაზებ ჩემს ბლოგს.
*მივიღეთ უამრავი დავალება
მოკლედ ძალიან შრომაში ვართ
среда, 19 марта 2014 г.
მეშვიდე დღის რეფლექსია
* მოსწავლის ნამუშევრის შექმნა მართლაც აზარტული პროცესი გამოდგა
*მოსწავლეთა საჭიროებების გათვალისწინება პრიორიტეტულ თემად მიმაჩნია,კარგია რომ ამ მოდულზე დეტელურად განვიხილეთ ეს მასალა .
*გარდნერის მრავალმხრივი ინტელექტის ცოდნა მასალის გააზრებაში დამეხმარა
დღეისათვის სულ ეს იყო . . . . . . . . . . . . . .
დანარჩენს უფრო დეტალურად მომავალში მოგახსენებთ.
*მოსწავლეთა საჭიროებების გათვალისწინება პრიორიტეტულ თემად მიმაჩნია,კარგია რომ ამ მოდულზე დეტელურად განვიხილეთ ეს მასალა .
*გარდნერის მრავალმხრივი ინტელექტის ცოდნა მასალის გააზრებაში დამეხმარა
დღეისათვის სულ ეს იყო . . . . . . . . . . . . . .
დანარჩენს უფრო დეტალურად მომავალში მოგახსენებთ.
среда, 5 марта 2014 г.
მეექვსე დღის რეფლექსია
შეფასების რუბრიკები- დღევანდელი ტრეინინგის თემა .
შესასრულებელი სამუშაოები პირნათლად გავაკეთე .
შევქმენი შეფასების რუბრიკები მოსწავლეთათვის და პროექტისათვის .
დრო შეუმჩნევლად გავიდა .
მივიღეთ დავალებები და განმარტებები- დეტალურად როგორც ყოველთვის.
ფრიად კმაყოფილი ვარ ტრენერით და ჩემი თავით ........................................
შესასრულებელი სამუშაოები პირნათლად გავაკეთე .
შევქმენი შეფასების რუბრიკები მოსწავლეთათვის და პროექტისათვის .
დრო შეუმჩნევლად გავიდა .
მივიღეთ დავალებები და განმარტებები- დეტალურად როგორც ყოველთვის.
ფრიად კმაყოფილი ვარ ტრენერით და ჩემი თავით ........................................
вторник, 4 марта 2014 г.
მეხუთე დღის რეფლექსია .
საინტერესო მოდულებია (3 ,4 )
ვნახეთ პრეზენტაცია-საავტორო უფლებების შესახებ
. ვიმუშავეთ ლინკის დადების ვერსიებზე.
ვისწავლეთ კომენტარების გაკეთება-რაც ძალიან მოსახერხებლია ჩვენთვის.
მადლობა საინტერესო დღისთვის შორენას
ვნახეთ პრეზენტაცია-საავტორო უფლებების შესახებ
. ვიმუშავეთ ლინკის დადების ვერსიებზე.
ვისწავლეთ კომენტარების გაკეთება-რაც ძალიან მოსახერხებლია ჩვენთვის.
მადლობა საინტერესო დღისთვის შორენას
среда, 26 февраля 2014 г.
მეოთხე დღის რეფლექსია
ტრეინინგის მეოთხე დღე
*მთავარი თემა შეფასება
*გავეცანით მასალას( წარმატებული შეფასება ,გზამკვლევი,შეფასების მიზნები,განმავითარებელი შეფასება-მისი გამოყენების შესაძლებლობები,შეფასების განსხვავებილი მეთოდები,და ა.შ.)
პროექტისათვის შეფასების მეთოდები და შეფასების საშუალება და ინსტრუმენტები განვსაზღვრეთ.
დავიხუნძლეთ დავალებებით.
წინ საინტერესო უქმეები გველოდება
*მთავარი თემა შეფასება
*გავეცანით მასალას( წარმატებული შეფასება ,გზამკვლევი,შეფასების მიზნები,განმავითარებელი შეფასება-მისი გამოყენების შესაძლებლობები,შეფასების განსხვავებილი მეთოდები,და ა.შ.)
პროექტისათვის შეფასების მეთოდები და შეფასების საშუალება და ინსტრუმენტები განვსაზღვრეთ.
დავიხუნძლეთ დავალებებით.
წინ საინტერესო უქმეები გველოდება
вторник, 25 февраля 2014 г.
მესამე დღის რეფლექსია
*სტანდარტის დახმარებით გამოვავლინეთ შედეგი-ჩვენი შერჩეული პროექტის მიხედვით
*დავსახეთ სასწავლო მიზნები
*ვისაუბრეთ მიმართულების მიმცემ კითხვებზე.შევაჩიეთ და გავეცანით ერთმანეთის ზოგად,თემატურ და შინაარსობრივ კითხვებზე
*მეორე მოდულის საკითხები, ნიმუშებითურთ განვიხილეთ დეტალურად.
საქმე ბევრია - გამძლეობა და მხნეობა ყველას
*დავსახეთ სასწავლო მიზნები
*ვისაუბრეთ მიმართულების მიმცემ კითხვებზე.შევაჩიეთ და გავეცანით ერთმანეთის ზოგად,თემატურ და შინაარსობრივ კითხვებზე
*მეორე მოდულის საკითხები, ნიმუშებითურთ განვიხილეთ დეტალურად.
საქმე ბევრია - გამძლეობა და მხნეობა ყველას
среда, 19 февраля 2014 г.
მეორე დღის რეფლექსია
ტრეინინგის მეორე დღე
შერჩეული პროექტის თემაზე მოვიძიე ფოტომასალები ბუკლეტისათვის.
ბუკლეტის ნიმუშების დათვალიერებისას აღმოვაჩინე რომ საგაზეთო სტატიის შექმნა შეიძლება უფრო გამიადვილდეს.
არადა ბუკლეტიც კარგი საშუალებაა.
შევქმენი სამუშაო ვერსია ბუკლეტის, შემდეგ დავხვეწავ.
საერთოდაც შეიძლება თვითონ შევქმნა ჩარჩო ნიმუში- შორენამ ესეც დეტალურად აგვიხსნა.
ზღვა მასალაა, გინდა ყველაფერი მოასწრო და წაიკითხო.
დავალებებიც ბევრია და საჭირო.
შორენა ამოსუნთქვის საშუალებას არ გაძლევს. ცდილობს მეტი ინფორმაცია გაგიზიაროს, თან უამრავ ნიმუშებს გთავაზობს -ზღვა ენერგია აქვს. შესაშურია...............
შერჩეული პროექტის თემაზე მოვიძიე ფოტომასალები ბუკლეტისათვის.
ბუკლეტის ნიმუშების დათვალიერებისას აღმოვაჩინე რომ საგაზეთო სტატიის შექმნა შეიძლება უფრო გამიადვილდეს.
არადა ბუკლეტიც კარგი საშუალებაა.
შევქმენი სამუშაო ვერსია ბუკლეტის, შემდეგ დავხვეწავ.
საერთოდაც შეიძლება თვითონ შევქმნა ჩარჩო ნიმუში- შორენამ ესეც დეტალურად აგვიხსნა.
ზღვა მასალაა, გინდა ყველაფერი მოასწრო და წაიკითხო.
დავალებებიც ბევრია და საჭირო.
შორენა ამოსუნთქვის საშუალებას არ გაძლევს. ცდილობს მეტი ინფორმაცია გაგიზიაროს, თან უამრავ ნიმუშებს გთავაზობს -ზღვა ენერგია აქვს. შესაშურია...............
вторник, 18 февраля 2014 г.
პირველი დღის რეფლექსია .
იყო დატვირთული სამუშაო გრაფიკი
დღევანდელი დღე დაიწყო წარდგენით. გავეცანით viuer-ის პროგრამას.
გავეცანით ინტელის ორგანიზაციის მიზნებსა და ამოცანებს.
ვნახეთ და ვისწავლეთ ჩარჩო ნიმუშის მოხმარება(შინაარსი ,რესურსები, ჩარჩოები)
შევქმენით ელექტრონული პორტფოლიო.
პირველი მოდული და მისი აქტივობები განვიხილეთ.
შევავსეთ -ტექსტის ჩარჩო და გავეცანით ერთმანეთის მოსაზრებებს.
განვიხილეთ დეტალურად პროექტის გეგმის ჩარჩო ნიმუში რესურსებიდან( რომეო და ჯულიეტა)
შევქმენით ბლოგი .
მივიღეთ რეკომენდაციები და დავალებები ტრენერისაგან
დღევანდელი დღე დაიწყო წარდგენით. გავეცანით viuer-ის პროგრამას.
გავეცანით ინტელის ორგანიზაციის მიზნებსა და ამოცანებს.
ვნახეთ და ვისწავლეთ ჩარჩო ნიმუშის მოხმარება(შინაარსი ,რესურსები, ჩარჩოები)
შევქმენით ელექტრონული პორტფოლიო.
პირველი მოდული და მისი აქტივობები განვიხილეთ.
შევავსეთ -ტექსტის ჩარჩო და გავეცანით ერთმანეთის მოსაზრებებს.
განვიხილეთ დეტალურად პროექტის გეგმის ჩარჩო ნიმუში რესურსებიდან( რომეო და ჯულიეტა)
შევქმენით ბლოგი .
მივიღეთ რეკომენდაციები და დავალებები ტრენერისაგან
Подписаться на:
Сообщения (Atom)